「3·8聚焦她」听听特教老师的心声

「3·8聚焦她」听听特教老师的心声

时间:2020-01-10 08:35 作者:admin 点击:
阅读模式

黄河新闻网长治讯(记者 冯庆 陈昊)“马上就到三八节了,您有什么心愿?”

“我希望无声世界越来越小,我希望孩子们能听懂每一个词,每一句话。”

这是记者采访长治市特殊教育学校教师秦佳时的一段对话,说出这个心愿时,秦佳看着13个聋哑孩子,眼神真诚而热烈。

秦佳,长治市特殊教育学校一位手语语文教师,在执教10年中,帮助20余名聋哑学生实现自我价值。谈起执教初衷,秦佳回忆道,生化专业毕业的她怀揣着一颗教师梦,一次偶然的机会,她开始接触手语,这一接触,就一发不可收拾。“接触手语之后,我发现这是一种很神奇的语言,处在无声世界的人们正是因为这种语言,才得以沟通”。秦佳讲到,“也许是命中注定,本来就志愿当教师的我机缘巧合的应聘到长治市特殊教育学校,从那时到现在,整整10年了”。

特殊教学不同于往常,需要有极大的耐心和爱心。秦佳说道,因为学生都是聋哑人,所以在教学时不能用语言来表达,必须用手语。带二年级的学生时,更是要从最基础的教起,包括上厕所、下课、上课、吃饭等等,虽然看似简单,但因为孩子们听不到,只能通过手势和肢体动作一遍一遍的表达,手把手教,给孩子们对口型,直到孩子们理解。

谈起执教的特殊性,秦佳眼神里透露出一丝无助。“我特别想把每一个形容词都通过手语表达给孩子们,让他们也理解悲伤、激动、兴奋等究竟表达了什么,可是这并不是一件易事,我还需要提升自己。”为了让孩子们接受每一个知识点,秦佳上课时总是不厌其烦的重复,走到每个孩子课桌前,不停示范,不停纠正。

“这些孩子需要多一倍的关心”,秦佳说道,身为他们的班主任,她时刻关注孩子们的心理健康教育,经常在宿舍和孩子们聊天,聊天的话题总是“今天开不开心呀”、“老师上课讲的东西都能听懂吗”、“和同学相处愉快吗”等等,看似平常,却正是这些孩子需要的。课余时间,秦佳会带着学生们一起跳绳、打沙包、踢毽子,她说,只要孩子们开心,她就会一直陪下去。

“都说残疾儿童是折翼的天使,这句话一点都不假。和他们相处久了就会发现,他们特别善良,待人特别真诚,眼神里都是温暖。”这是秦佳对以往每一位学生的评价。今年36岁的她有个7岁的女儿,每当她把女儿带到学校,这个“正常”的孩子就成为聋哑学生们的保护和宠爱对象,虽然他们之间无法正常沟通,但一个小小的拥抱,一个笑眯眯的眼神,友善足以表达。

“既然选择了,就会无怨无悔的走下去,”这是秦佳对这份工作的热爱,“与其说是孩子们需要我,还不如说我需要孩子们”。