吴宁四校:缔造完美教室 我们在行动

吴宁四校:缔造完美教室 我们在行动

时间:2020-01-10 08:36 作者:admin 点击:
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09:43 | 浙江新闻客户端 通讯员 何畅 斯航峰

“把洗衣液瓶子改成花瓶,把松果制作成版画,也太有创意了!”11月11日晚,吴宁四校在报告厅开展了“缔造完美教室”行动叙事分享会,金翠翠、何畅和金跃跃3位班主任老师分享了自己的教育故事。

3位老师结合自己的班级管理,分享了在新教育十大行动实施过程中,学生积极参与、成长的故事。“让每一面墙壁都会说话,让每一个角落都能育人。”会中,3位老师或讲述了教室里的平凡故事,或分享教室文化的细节雕琢,或侧重优化环境怡情,或突出活动过程育人,无一不是班主任对完美教室的理解与实践的生动范例。

金翠翠和与会老师交流了自己在班级课程设置上的有效做法,有一以贯之的《写话课程》,也有贴近孩子心理的《树叶贴画课程》,做到“玩”和“学”的有机结合。“从班级布置到班级文化,从班级课程到学生实践,大到班级主题墙,小到植物角,孩子们的自主参与贯穿其中,我们努力将教室建设成有温度、有情感的完美教室。”何畅信心满满地说道。金跃跃跟老师们分享道,在布置教室时,她先征求学生意见,制定了班级特色布置方案,对教室进行了“大改造”。

“以前对‘完美教室’的理解,还仅限于把教室布置得精美而已。听了今天三位老师的分享,没想到教室也可以这样有人情味。”会后,老师们纷纷感慨道。

“完美教室是一个使命,也是一个愿景。愿我们守住孩子们的教室,让每一个生命在教室里绽放出自己的精彩。”该校副校长吴晓英总结道,并希望年轻教师积极撰写生命教育叙事,建设三个空间,充实完美教室的内涵。

据悉,自2017年开展新教育以来,吴宁四校秉承“只要行动,就有收获”的理念,毅然踏上了新教育实验的探索之路。相信此次让三个班级先行,定会为吴宁四校“缔造完美教室”开个好头。

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